2017年第3期

来源:未知

作者:admin

日期:2017-07-16

 

第三期

(总213期)

公主岭市关心下一代工作委员会       2017年5月9日

 

 

按:近期公主岭市关工委在调研社区关心下一代工作时,进一步总结了社区“关爱学校”开展工作的新经验,为关爱、教育青少年提供有效载体和平台,受到省关工委的肯定和好评,现将经验做法印发给基层关工委,望认真学习,并贯彻落实。

 

 

聚力创新“关爱学校”

不断拓宽青少年教育活动阵地

 

公主岭市关工委

    近几年来,我们公主岭市关工委认真贯彻落实党的十八大精神,按照上级关工委的工作部署要求,针对当前青少年成长特点,积极探索青少年教育方式,结合区域内实际情况,充分发挥“五老”的优势作用,广泛深入开展和全面实施了以社区、家庭、学校“三位一体”的“关爱学校”工程。经过不懈的努力和积极工作,“关爱学校”成果斐然。不仅拓宽了青少年教育活动阵地,为青少年课外活动提供了丰富多彩的第二课堂。也营造了有利于青少年健康成长的良好氛围,形成了各级党委政府高度重视、社区全力组织运作、各部门积极参与、全社会共同关心青少年教育的新工作格局。

     一、发挥组织优势,坚持“关爱学校”目标管理规范化

    经过几年的创建工作,我市关工委工作在各个社区基本形成了运行高效执行力很强的组织体系,并有了一支敢于担当、默默奉献、工作卓有成效的社区工作者队伍,在开展青少年校外教育中发挥了积极的作用。今年以来,为使“关爱学校”工作再上新台阶,我们及时总结经验,找出差距,在活动的组织形式上做实工作。一是联系各个阶段活动重点,不断完善和制定适合青少年需求的工作规划和教学大纲。市关工委提出了“家庭、社区、学校协同、制度与实践协同、思想教育与活动内容协同、目标与方法协同”的工作目标。遵照这个整体目标,各个社区都能结合社区实际,从青少年的实际需求出发,将孩子们最喜欢的活动搜集起来,进行归纳整理,精心设计适合本社区开展的活动,列出“菜单项目”,并发给学校和学生家长,由学生根据自己的兴趣爱好和时间安排,确定参加活动的具体内容。二是定期加强对社区关工委主任和社区工作者进行业务培训,提高关工委队伍整体素质。同时,实行教学大纲和活动内容目标责任制。每项活动和教学项目具体落实责任人,做到活动有人抓,教学有人管,具体落实到位。三是坚持例会制度和联系制度。为使“关爱学校”达到预期目的,各个社区与附近学校建立了联系制度,并通过例会制度,掌握了解互通情况,及时总结交流,发现典型,整体推进,也得到了党委和各个部门的大力支持,为“关爱学校”活动全面开展打下了坚实基础。

    二、发挥阵地优势,坚持“关爱学校”活动内容多元化

    为了使“关爱学校”真正成为集家长学校、法制学校、科普学校为一体的课外学校,我们注重在活动方式和内容上做实文章。充分发挥各社区教育阵地的作用,把青少年吸引到社区中来。

    一是建好社区活动阵地。目前,每个社区都建有大小不一、规模不等的综合活动室、图书阅览室、电子阅览室、室外文体活动场地等青少年教育和活动场所,形成了布局合理、功能完备、充满活力、可持续发展的社区活动场所网络。 

    二是创办各类小课堂,为孩子课外活动填补内容。各个社区针对孩子放学,家长尚未下班,许多小学生没人管的问题,开办了“四点半钟课堂”和“多彩课堂”,市区的各个社区目前达到了全覆盖。通过这种方式构建了学校、社区和家庭“三位一体”的青少年思想道德建设新平台,形成了文化课学习、道德教育、电子阅览、科普教育、文艺修养等五个系列的教育阵地。由于课外小课堂的建立,承担起了放学后对青少年的看护和教育责任,也成为留守儿童和贫困学生的“第二课堂”,既减轻了家长负担,又使中小学生校外活动有去处、有引导、有管理,深受社会的好评和家长的欢迎。目前“四点半钟课堂”和“多彩小课堂”的模式正在向全市农村社区广泛推进。

    三是开展多层次的思想道德教育,为青少年健康成长铺路搭桥。今年以来各个社区紧紧围绕社会主义核心价值观教育,充分利用“关爱学校”平台,组织青少年开展了“两史三爱”教育、做到了教育内容与中国梦、与学雷锋等主题教育相结合,取得了明显实效。

    四是积极配合学校,开展爱国主义教育。各社区关工委组织“五老”报告团,深入就近学校,向广大学生进行“美丽中国,我的中国梦”的巡回报告,在学生和社会引起极大反响。邀请公安干警和法律工作者宣讲法律知识,增强了学生的法律意识,提高了遵法守法的自觉性。

    三、发挥资源优势,坚持“关爱学校”教育载体创新化

    为搭起青少年教育的平台,使广大青少年健康成长。我们通过多渠道、多层面发现和挖掘各类人力资源,动员整合起来,助力“关爱学校”壮大人才资源正能量。使各社区建立了较为完备的社区青少年思想道德教育队伍体系。

    一是建立“五老”队伍。各个社区聘请热心社区公益的“五老”人员作为社区青少年思想道德教育的宣传员、辅导员和监督员。普遍利用老党员、老干部、老战士、老教师、老专家等“五老”人员的政治、威望、经验、时空和亲情五大优势,充分发挥“五老”人员的传承、引导、保护和关爱四大作用,通过重大节庆日、传统纪念日和寒暑假对青少年进行以理想信念为核心的爱国主义教育和革命传统教育,采取“读、看、讲、演、赛”等多种形式,开展了内容健康向上,形式丰富多彩的主题教育活动,收到了良好的教育效果。目前,全市参与关心下一代工作的“五老”人员有3360多名,176名“五老”人员担任了80多所中小学的校外辅导员,建立帮教小组 210个,参与帮教的“五老”人员有410名,被帮教失足青少年 224人。

    二是建立各类志愿者队伍。各社区积极组建了爱心志愿者服务队和各种专业化志愿者队伍,通过“一助一”、“众助一”等帮扶手段,定期到空巢老人、困难户、留守儿童家中走访,送去食品和衣物,积极为他们提供学习、生活保障。同时志愿者积极参与社会公益活动,为创建和谐社会尽到力量。

    三是积极组织知识讲座和创业就业培训班。与各个志愿社团联系,为居民和待业人员提供技能支援。通过这些措施,使各个社区五老队伍、志愿者队伍不断扩大,各类公益活动开展的很有实效。如:河北街道农场社区关工委成立了“爱心辅导班”和“爱心中转站”,关工委带领五老和志愿者,承担了为辖区特困户、低保户和托管户学生的集中作业辅导、各种思想道德教育、游戏和拓展训练等活动,使这些学生思想学习进步很快,获得了家长和学校的一致好评。“爱心中转站”收到居民捐赠的衣服、鞋子和书籍很多,经分类整理,转送到困难居民、困境留守儿童家中和贫困地区。

    四是办好社区家长培训班。目前,全市已普及和创建各级各类家长培训班100个,街道关工委主任经常授课,以“家长课堂”、“家风家教教育讲座”、“知心论坛”、“做好中国人,实现中国梦”、“大手牵小手”等系列教育为模式,吸引了越来越多的家长进入家长培训班,把社区、家庭和学校有机地联系在一起,为“关爱学校”注入了新的生机和活力,有力地促进了青少年的健康成长,真正打造了“三位一体”的“关爱学校”工程。

                                                                          

 

 

报:省关工委

     闫旭、志刚、孙策、亚亮、云香、淑芹

市委组织部、市委宣传部、市委办公室、市人大办公室、市政府办公室、市政协办公室

发: 公主岭经济开发区关工委、国家农业科技园区关工委、市政法、教育、卫生系统、文体、住房和城乡建设关工委及民营企业关工委